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学者 和平实践 和平的核心类

和平的核心类

与语言艺术,社会科学,数学,科学,和世界语言的典型的高中课程一起,要求学生在w66|利来娱乐采取在其前三十年的和平核心类的序列。这些课程旨在通过创造必要成为变革的倡导者角度和素质建设和平的领导人。而每门课程由讲师的独特经验和学科专业知识型,他们都在共同的教育框架,渗透序列构建。和平核心类学生可能在入学的课程名称包括:

  • Theory of Peace & Knowledge
  • Social & Political Awareness 
  • The Psychology of Peace & Conflict
  • 激进运动
  • 社会行动

和平经常被用来作为一个理想主义的时髦词,但在w66|利来娱乐,我们有这个结构在故意和实际的方式参与。 

我们的和平的课程是在w66|利来娱乐哲学,以及最新的心理学,社会学,教育研究周边和平发展创立。 

我们的和平教育的愿景包括两个相互连接的形式,内部和人际交往的和平。内心的平静需要的理解和我们的个人情感,文化的世界观,思想和行为的意识,而现代心理学和w66|利来娱乐哲学的知识范围内的情境它们。与铭记自我意识这种参与超越了最传统的学者,从整体上通过理性,情感和精神查询,而参与学生的研究。 

此外,人际关系和平扩展了学生的人的条件向外部世界,在那里可以采取行动进行变革走向和谐,接受和不同的社区意识。和平发展,这方面的重点是承认他们的日常选择上更广泛的社会和世界的连锁反应学生,并要求学生用今天的知识,制定通过改变个人选择,社会运动与和平行动。