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学者 和平实践 美德实践课

美德实践课

西方哲学传统和教育理念传达情感显著的矛盾心理。在柏拉图的 费德鲁斯,例如,过度的情绪被描绘成在车夫的寓言灵魂的“坏马”,谁只能通过理性的栽培管理。

随后情绪管理设备强调 

  • 美学 - 品味的发展驯服粗情绪的一种手段
  • 智能 - 原因的一个变种,在最近趋势的冲击,强调“均衡”来衡量情感认知 
  • 并且,在教育,学习 

心理学作为区分情感表达和情绪作为一些患者经历之间的影响。因此,患者的影响可能是不一致的与他们的情绪。

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  学期1 学期2
9年级

w66|利来娱乐基本知识

EQ

w66|利来娱乐基本知识

同情

10年级

相互依存

勇气

人类性行为

11年级 创造力

冲突

感谢

 

 

 

 

 

 

 

 

 

对美德的实践课学习总体目标是:

  • 制定重点课程的方法来w66的精神教育
  • 加强情感领域的学生意识和技能一般
  • 促进学生自我意识,同情和能力来培育和平